近年來，軋鋼廠高度重視人才培養(yǎng)工作，以“理論學(xué)習(xí)+實踐鍛煉”為準(zhǔn)則，持續(xù)開展專業(yè)知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)、師帶徒、技術(shù)比武等活動，促使大學(xué)生自身素質(zhì)和專業(yè)技能得到顯著提升，切實為企業(yè)發(fā)展聚集人才優(yōu)勢。

多元學(xué)習(xí) 營造良好氛圍

        軋鋼廠以提高理論知識學(xué)習(xí)和應(yīng)變能力為重點，建立了分廠、作業(yè)區(qū)、班組三級培訓(xùn)，結(jié)合崗位工作性質(zhì)，按照“缺什么、補(bǔ)什么、用什么、學(xué)什么”的原則，通過網(wǎng)上練兵、初級內(nèi)訓(xùn)師、每周學(xué)習(xí)日等載體，有針對性地開展崗位技能培訓(xùn)。同時，以內(nèi)訓(xùn)師授課和現(xiàn)場師傅指導(dǎo)相結(jié)合的方式，將理論知識與實踐操作培訓(xùn)有效結(jié)合，著力營造學(xué)知識、練技能、提素質(zhì)的良好氛圍。

拜師學(xué)藝 提升技能水平

        為促使每一位新入職大學(xué)生盡快融入工作崗位，軋鋼廠充分發(fā)揮高技能人才“傳幫帶”作用，對新進(jìn)大學(xué)生配有生活導(dǎo)師和技能導(dǎo)師，并紛紛簽訂“師徒協(xié)議”。一方面對其生活上、思想上遇到的疑難問題進(jìn)行答疑解惑，一方面?zhèn)鞯朗跇I(yè)，幫助其進(jìn)行崗位專業(yè)知識學(xué)習(xí)，促使其盡快轉(zhuǎn)變角色。同時，設(shè)立雙向考評機(jī)制，對師徒提出了更嚴(yán)格明確的要求，促使開展好師帶徒活動，做好先進(jìn)經(jīng)驗、先進(jìn)技術(shù)、最佳操作方法的“傳幫帶”工作，促進(jìn)大學(xué)生快速提升業(yè)務(wù)能力水平。今年以來，軋鋼廠共59名技能導(dǎo)師、25名生活導(dǎo)師與59名新入職大學(xué)生簽訂了“師徒協(xié)議”。

注重實踐 崗位成才結(jié)碩果

        為充分調(diào)動大學(xué)生參與工作的積極性，營造“比學(xué)趕幫超”的良好氛圍，軋鋼廠注重理論實踐操作，堅持定期組織技術(shù)比武活動，為大學(xué)生展示自我提供平臺。今年以來，大學(xué)生累計參加公司、分廠各類技術(shù)比賽活動13次，并取得了優(yōu)異成績。其中，在公司技術(shù)比武活動中，范宇坤榮獲煤氣技術(shù)比武一等獎，張勝帥榮獲天車工技術(shù)比武一等獎，任曉良榮獲鉗工技術(shù)比武優(yōu)秀獎等，一大批優(yōu)秀的大學(xué)生脫穎而出，營造了良好的干事氛圍。